1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:宝宝很爱ni 小学数学课题研究工作报告一、课题研究的概述 (一)、研究内容及目标 研究目标 (1)、通过研究引导学生在学会认知、学会做事、学会共同合作、学会生存发展的基础上，充分发挥学生的个性特长。
(资料图片仅供参考)
2、 (2)通过优化教学活动过程，达到教学活动氛围和谐化、教学活动过程审美化，使教学过程由高耗低效转变为和谐高效。
3、 (3)、探索和谐课堂构建的策略及机制，最终形成师生、生生，师生与环境高度和谐的理想课堂。
4、 (4)、改革课堂教学评价制度，促进学生素质和谐发展。
5、 (5)、通过研究，激发教师课堂教学智慧，使教师掌握和谐教学的内涵，享受专业成长的快乐。
6、 2、研究内容： 我们着力从以下几个方面研究课堂教学和谐性的要素： 课堂教学中人的因素是最为关键的因素。
7、无论是教与学的活动，教学内容的确定，教学过程的设想和推进，教学方式方法的选用，都是围绕着学生——发展着的人来进行的。
8、教师因素： 首先是正确的教育价值意识.这里指两个方面:一是面向所有学生,二是对学生的各种素质进行培养。
9、单纯学科教学的想法应当调整。
10、事实上,教学目标有知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观等方面的要求。
11、如学生的积极主动的学习态度的培养和巩固 还有教师的教学艺术素养、教学实践能力，在建构和谐课堂教学上也具有重要的作用。
12、 教学内容、教法和学法因素。
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